Фрагмент работы
ОГЛАВЛЕНИЕ Реферат…………………………………………………………………………….3 Введение 6 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА И КРЕАТИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 9 1.1 Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста 9 1.2 Сущность понятия и подходы к определению креативности 15 1.3 Перфекционизм в подростковом возрасте 22 Выводы 29 ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СООТНОШЕНИЯ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА И КРЕАТИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 30 2.1 Методология, методы и организация исследования 30 2.2 Изучение перфекционизма в подростковом возрасте 33 2.3 Эмпирическое исследование креативности в подростковом возрасте 39 2.4 Взаимосвязь перфекционизма и креативности в подростковом возрасте 41 Выводы 44 ГЛАВА 3 ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 45 Выводы 49 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 62 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 65 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 67 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 68 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 70 ПРИЛОЖЕНИЕ 7 72 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 77 РЕФЕРАТ Багандова Вера Руслановна «Соотношение креативности и перфекционизма в подростковом возрасте» Дипломная работа 96 страниц, 4 диаграммы, 7 таблиц, 46 источников, 8 приложений. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: креативность, подросток, перфекционизм. Объект исследования – креативность. Предмет исследования – соотношение креативности и перфекционизма. Цель исследования – выявить соотношение креативности и перфекционизма в подростковом возрасте. Методы исследования – в исследовании использовались следующие методы и методики: теоретического изучения, анализа и синтеза социально-психологической литературы по проблеме исследования; методика исследования «Опросник перфекционизма» (Н.Г. Гаранян, А.Б. Холмогорова, Т.Ю. Юдеева); методика антивитальности и жизнестойкости; методика изучения креативности Э. Торренса. Элементы новизны – в данном исследовании выявлена взаимосвязь между высоким уровнем перфекционизма и креативностью подростков. Рекомендации по использованию: в возможности применения результатов исследования – практическими психологами в работе с подростками по преодолению негативных черт перфекционизма, а также по развитию креативности. Дипломная работа включает в себя три главы, введение, заключение, список использованной литературы, семь приложений, один рисунок, четыре диаграммы, семь таблиц.