Фрагмент работы
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОПЕРАЦИЙ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 5 1.1. Предпосылки и структура языкового анализа и синтеза.…...……..……5 1.2. Онтогенез языкового анализа и синтеза 9 1.3. Развитие операций языкового анализа и синтеза детей с тяжелыми нарушениями речи 13 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ОПЕРАЦИЙ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ..19 2.1. Диагностика уровня сформированности операций языкового анализа и синтеза у детей с тяжелыми нарушениями речи 19 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 21 2.3. Методические рекомендации по коррекции операций языкового анализа и синтеза детей с тяжелыми нарушениями речи 24 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30 Приложение 1 32 Приложение 2 33 Приложение 3 34