Фрагмент работы
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ У ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ПОДВИЖНЫХ ИГР 7 1.1 Двигательные навыки и особенности их формирования у детей младшего дошкольного возраста 7 1.2 Задачи и основные направления работы по формированию двигательных навыков детей младшего дошкольного возраста в учебной программе дошкольного образования 17 1.3 Потенциал подвижных игр в формировании двигательных навыков воспитанников 24 ГЛАВА 2. 35 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РОЛЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 35 2.1. Организация и методы исследования 35 2.2 Особенности сформированности двигательных навыков детей младшего дошкольного возраста 38 2.3 Методика формирования двигательных навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством подвижных игр 41 2.4 Определение эффективности проведенного исследования 55 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 62 ПРИЛОЖЕНИЯ 66