ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ В СЕМЬЯХ ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 7
1.1 Формирование теоретических представлений об ограниченных возможностях как социальная проблема 7
1.2 Основные проблемы в семьях воспитывающих детей с ограниченными возможностями 22
1.3 Распределение родительских ролей по уходу за детьми с ограниченными возможностями 27
Выводы по первой главе. 34
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОй адаптации С СЕМЬЕЙ, ИМЕЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ (НА ПРИМЕРЕ ГУ «Центр социального обслуживания населения Мостовского района») 36
2.1 Практическое исследование семей, имеющих детей с ограниченными возможностями 36
2.2 Цели и задачи воспитания в семьях, где есть дети-инвалиды 53
Выводы по второй главе. 57
ГЛАВА 3 СИСТЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ГУ «ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ МОСТОВСКОГО РАЙОНА» СЕМЬЕ, ИМЕЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 59
3.1 Анализ системы социальной помощи ГУ «Центра социальной защиты населения» семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями 59
3.2 Социальная адаптация детей, с ограниченными возможностями 62
Выводы по третьей главе. 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 74
ПРИЛОЖЕНИЯ 78
